Введение
Глава I. Современные представления о способах освоения информации
1.1. Анализ современной и зарубежной литературы 12
1.2. Влияние информации на развитие интеллектуально-когнитивных способностей 25
1.3. Развитие познавательных потребностей при переработке информации 34
Глава II. Методы и организация исследования
2.1. Методы исследования 39
2.2. Организация исследования 44
Глава III. Экспериментальное исследование технологии развития способности к переработке информации
3.1. Исследование технологии обучения восприятию информации с первого предъявления или ускоренному восприятию информации 47
3.2. Исследование технологии обучения логическому анализу поступающей информации 52
3.3 Исследование технологии обучения управлению своими же психологическими процессами запоминания, мышления для эффективной организации работы 55
Глава IV. Обсуждение результатов исследования
4.1. Результаты исследования технологии обучения восприятию информации с первого предъявления или ускоренному восприятию информации 95
4.2. Результаты исследования технологии обучения логическому анализу поступающей информации 96
4.3. Результаты исследования технологии обучения управлению личными психологическими процессами запоминания, мышления для эффективной организации работы 98
Заключение
Выводы 100
Практические рекомендации 102
Литература 105
Приложения 126
