Введение
Глава 1. Психологические особенности и предпосылки развития способности к импровизации 10
1.1. Импровизационная способность в психологической науке 10
1.2. Показатели проявления способности к импровизации 41
1.3. Становление способности к импровизации 44
1.4. Возможности уроков изобразительного искусства для изучения и развития способности к импровизации в начальной школе 57
Глава 2. Условия и методы изучения способности младших школьников к графической импровизации на уроках ИЗО 68
2.1. Организация исследования 68
2.2. Методики исследования 72
Глава 3. Анализ результатов экспериментального изучения способности к графической импровизации младших школьников на уроках ИЗО 90
3.1. Особенности проявления интеллектуальных умений 90
3.2. Особенности развития изобразительных умений 103
3.3. Особенности проявления импровизационной способности 119
3.4. Взаимосвязи различных факторов, обеспечивающих становление способности к импровизации 138
Заключение 155
Литература 160
Приложение 181
