Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития стилевого слуха у учащихся детской школы искусств
1.1. Стилевой слух как категория музыкальной педагогики 17
1.2. Педагогические возможности стилевого подхода в музыкальном обучении и воспитании 40
1.3. Значение стилевого слуха в различных видах музыкальной деятельности. Теоретические основы развития стилевого слуха у учащихся детской школы искусств 62
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по развитию стилевого слуха у учащихся старших классов детской школы искусств
2.1. Методика развития стилевого слуха у учащихся старших классов детской школы искусств 87
2.2. Задачи, организация и особенности опытно-поисковой работы по проверке эффективности методики развития стилевого слуха у учащихся старших классов детской школы искусств 113
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 140
Заключение 182
Библиография 188
Приложения 212
