Введение
Глава I.Теоретические основы развития творческой активности учащихся 5-7 классов средствами народного декоративно-прикладного искусства 13
1.1. Народное декоративно-прикладное искусство как средство формирования личности школьника 13
1.2. Психологические особенности развития творческой активности средствами народного декоративно-прикладного искусства 22
1.3. Возрастные, анатомо-физиологические особенности развития личности 28
1.4. Педагогические возможности развития творческой активности школьников на занятиях народным декоративно-прикладным искусством 31
1.5. Роль и место национальной культуры, традиций и искусства в образовательном процессе 39
Выводы 53
Глава 2. Методические основы организации занятий по изучению народного декоративно-прикладного искусства в школе 55
2.1. Формирование художественных навыков средствами народного декоративно-прикладного искусства 55
2.2. Дидактические принципы изучения основ народного декоративно-прикладного искусства 65
2.3. Поисковый эксперимент. Анализ состояния преподавания и изучения народного декоративно-прикладного искусства в школах Казахстана 77
2.4. Развитие творческой активности учащихся в процессе изучения народного декоративно-прикладного искусства 84
Выводы 107
Заключение 109
Список литературы 115
Приложение 133
