Введение
Глава I. Теоретические основы обучения учащихся индустриальных колледжей моделированию реальных объектов при формировании у них профессиональных качеств 17
1. Интеграция математики и информатики как системообразующий фактор совершенствования системы профессионального образования 17
2. Моделирование и его роль в учебном процессе 35
2.1. Место и роль моделирования в процессе развития мышления 38
2.2. Уточнение содержания понятия «математический объект» 46
2.3. Роль и место моделирования в профессиональном образовании.. 50
3. Особенности профессионального образования в современных условиях 64
Глава II. Методические основы использования различных математических объектов при формировании у учащихся профессиональных качеств на интегрированных уроках
математики и информатики 86
1. Содержание интегрированного курса математики и информатики, направленного на формирование профессиональных умений у учащихся индустриальных колледжей 86
2. Дидактико-методические особенности процесса составления задач прикладного характера с учетом структуры математического моделирования 98
3. Методика обучения учащихся моделированию различных математических
объектов на интегрированных уроках математики и информатики 110
4. Описание педагогического эксперимента и анализ его результатов 149
Заключение 157
Библиографический список использованной литературы 160
Приложения 174
