Введение
Глава I. Теоретические основы развития творческой личности педагога дополнительного образования детей
1.1. Психолого-педагогические требования к личности педагога дополнительного образования детей: понятийно-категориальный анализ 19
1.2. Системно-структурная методология исследования развития творческой деятельности педагога дополнительного образования детей 43
1.3. Моделирование развития творческой личности педагога дополнительного образования детей в малых городах России 60
Выводы по первой главе 76
Глава II. Организационно-педагогические условия реализации модели развития творческой личности педагога дополнительного образования детей в малых городах России
2.1. Задачи и условия организации опытно-экспериментальной работы 81
2.2. Содержание и особенности реализации модели развития творческой личности педагога дополнительного образования детей в малых городах 99
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 126
Выводы по второй главе 141
Заключение 146
Список использованной литературы 152
Приложения 174
