Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития творческой направленности личности участника студенческого самодеятельного вокально-хорового коллектива 13
1.1. Методологический и содержательный анализ понятия «творческая направленность личности» 13
1.2. Воспитательный потенциал вокально-хорового искусства 37
1.3. Развитие творческой направленности личности в студенческом самодеятельном вокально-хоровом коллективе 59
Выводы по I главе 81
Глава 2. Художественно-педагогические технологии развития творческой направленности личности участника в студенчсеком самодеятельного вокально-хорового коллектива 85
2.1. Анализ современной практики художественно-педагогических технологий развития творческой направленности личности в студенческом самодеятельном вокально-хоровом коллективе 85
2.2. Организация и результаты опытно-экспериментальной проверки эффективности художественно-педагогических технологий развития творческой направленности личности в студенческом самодеятельном хоровом коллективе 118
Выводы по II главе 143
Заключение 148
Литература 149
Приложения
