Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств 18
1.1. Межличностное взаимодействие как предмет психолого-педагогического исследования. Особенности межличностного взаимодействия подростков 18
1.2. Поликультурная образовательная среда как педагогический феномен 43
1.3. Особенности развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств 63
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Опытно-поисковая работа по развитию умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств 91
2.1. Задачи, условия, организация, диагностические методики опытно-поисковой работы 91
2.2. Методика развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств 114
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 136
Выводы по второй главе 167
Заключение 171
Библиографический список 174
Приложения 200
