Введение
ГЛАВА I. Научно-педагогический анализ использования информационных и педагогических технологий в современной системе образования.
1.1. Информатизация образования как процесс интеллектуализации деятельности преподавателя и обучаемого
1.2. Эдукология и информационные технологии обучения 28
1.3. Научно-педагогические факторы совершенствования процесса обучения специалистов
ГЛАВА II. Основное содержание и педагогические цели использования информационных технологий в образовании
2.1. Технолого-педагогические аспекты информатизации процесса обучения курсантов высших военных учебных заведений
2.2. Дидактические особенности и возможности использования информационных и педагогических технологий в образовании
2.3. Основные виды и сущность учебной информации как важнейшей составляющей педагогических технологий
ГЛАВА III. Педагогические условия и основное содержание использования информационных и педагогических технологий в образовании.
3.1. Анализ программно-методического обеспечения курса обучения иностранному языку, основанному на информационных и педагогических технологиях, курсантов военного вуза
3.2. Методы обучения в высшем военном учебном заведении в контексте информационного подхода
3.3. Анализ результатов экспериментальной деятельности, направленной на повышение педагогических и информационных технологий при изучении иностранного языка курсантами военного вуза
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 140
ПРИЛОЖЕНИЕ 156
