Введение
Глава 1. Особенности межкультурной коммуникации в условиях обучения иностранным языкам 10
1. Социокультурный подход как основа межкультурной коммуникации в условиях обучения иностранным языкам 10
2. Межкультурная коммуникация в условиях обучения иностранному языку 26
3. Формирование межкультурной компетенции как цель обучения иностранным языкам 40
Глава 2. Коммуникативная задача как средство формирования межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам 59
1. Педагогическое общение как сфера формирования межкультурной компетенции в процессе обучения иностранному языку 59
2. Коммуникативная задача как средство формирования межкультурной компетенции 74
3. Коммуникативная задача убеждения в межкультурной коммуникации (определение, структура, особенности, факторы решения). 85
Глава 3. Этносоциокультурные особенности решения коммуникативной задачи убеждения в межкультурной коммуникации 101
1. Этносоциокультурная специфика способа решения коммуникативных задач 101
2. Этносоциокультурные особенности способа решения коммуникативной задачи убеждения (на материале русской и английской лингво-
культур) 109
3. Методика обучения оптимальному способу решения коммуникативной задачи убеждения в межкультурной коммуникации в условиях обучения английскому языку 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 155
БИБЛИОГРАФИЯ 157
ПРИЛОЖЕНИЕ 169
