Введение
Глава 1. Анализ основных тенденций методической подготовки учителей химии в педагогических вузах 12
1.1. Методологические подходы к построению систем методической подготовки будущих педагогов 12
1.2. Тенденции в построении содержания учебных дисциплин в педагогических вузах 16
1.3. Способы организации учебной деятельности студентов для усвоения методического содержания 23
1.3.1. Общие подходы к организации педагогической и методической подготовки студентов 23
1.3.2. Тенденции в методической подготовке учителей химии и биологии при изучении курсов специальных научных дисциплин 32
1.4. Теоретическое исследование возможности методической подготовки учителей химии и биологии при изучении курса биохимии 35
1.4.1. Место и значение биохимического содержания в школьных курсах химии и биологии 35
1.4.2. Роль курса биохимии в системе методической подготовки учителей химии и биологии 40
1.5. Изучение состояния методической подготовки студентов в процессе изучения специальных научных дисциплин 45
Выводы по главе 1 50
Глава 2. Теоретическое обоснование и описание модели методической системы обучения биохимии, интегрирующей специально-научную и методическую подготовку студентов 51
2.1. Теоретическое обоснование модели курса биохимии, ориентированного на методическую подготовку учителей химии и биологии 51
2.7.7. Требования к модели методической системы обучения биохимии, ориентированной на методическую подготовку учителей химии и биологии 53
2.1.2. Общая характеристика модели методической системы обучения биохимии будущих учителей 54
2.1.3. Цели курса биохимии, интегрирующего специально-научную и методическую подготовку 60
2.2. Построение содержания курса биохимии на основе принципа содержательного обобщения 61
2.2.1.Выделение и обоснование системообразующего понятия-"клеточки" содержания курса биохимии 62
2.2.2. Пути развития понятия-"клеточки" в целостную систему содержания курса биохимии 63
2.2.2.1. Эволюционный подход к конкретизации содержания понятия «обмен веществ» 66
2.2.2.2. Экологический подход к установлению сущности понятия «обмен веществ» 71
2.3. Методическая подготовка студентов педагогического вуза в процессе изучения курса биохимии 76
2.3.1. Содержание методической подготовки будущих учителей химии и биологии в процессе изучения курса биохимии 76
2.3.2. Методика составления и решения методических задач с биохимическим содержанием 81
2.3.3. Этапы осуществления методической подготовки студентов в процессе изучения курса биохимии 91
2.3.3.1. Вводный этап методической подготовки студентов в процессе обучения биохимии 92
2.3.3.2. Начальный этап методической подготовки студентов в процессе изучения курса биохимии 94
2.3.3.3. Основной этап методической подготовки студентов в процессе изучения курса биохимии 95
2.3.3.4. Заключительный этап методической подготовки студентов в процессе изучения курса биохимии 99
Выводы по главе 2 103
Глава 3. Оценка эффективности системы методической подготовки студентов в процессе изучения курса биохимии в педагогическом вузе 104
3.1. Методика организации педагогического эксперимента 105
3.2. Исследование влияния системы методической подготовки на полноту усвоения студентами биохимических знаний 109
3.3. Влияние методической подготовки на развитие у студентов экспериментальных умений в области биохимии 119
3.4. Влияние методической подготовки в процессе обучения биохимии на развитие у студентов методических умений 126
Выводы по главе 3 131
ВЫВОДЫ 131
Библиографический список 132
ПРИЛОЖЕНИЯ 148
