Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА МАТЕМАТИКИ
1.1. Развивающий потенциал математики как педагогическая проблема 13
1.2. Дидактические основания развивающего потенциала математики 35
1.3.Концепция и педагогические условия реализации развивающего потенциала математики 53
Выводы по первой главе 72
ГЛАВА 2. ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ И ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА МАТЕМАТИКИ
2.1. Проектирование инструментальной основы развивающего потенциала математики 76
2.2. Опытно-экспериментальная апробация педагогических условий реализации развивающего потенциала математики 107
2.3. Результаты и выводы опытно-экспериментальной работы 121
Выводы по второй главе 132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 135
БИБЛИОГРАФИЯ 143
ПРИЛОЖЕНИЯ 166
