Введение
Глава І. Теоретические основы процесса проблемного обучения иностранным языкам ІЗ
1.1 Становление и развитие концепции проблемного обучения в российской высшей школе 13
1.2. Модернизация системы преподавания иностранных языков в современном образовательном пространстве 29
1.3. Отечественный и зарубежный опыт преподавания арабского языка как иностранного и страноведения в высшей школе 42
Выводы по первой главе 74
Глава 2. Педагогические условия реализации технологии проблемного обучения студентов арабскому языку и страноведению 76
2.1. Разработка и внедрение в учебный процесс учебно-методического комплекса, способствующего реализации основных положений концепции проблемного обучения 76
2.2. Использование проблемных ситуаций в преподавании лексики, грамматики, фонетики и речевой деятельности 87
2.3. Реализация дидактического принципа проблемности в обучении страноведению 138
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации технологии проблем но го обучения студентов арабскому языку и страноведению 152
Выводы по второй главе і 63
Заключение 165
Библиография 168
