Введение
Глава 1. Теоретические основания решения проблемы рефлексивной организации учебно-познавательной деятельности студентов технических вузов 13
1.1. Состояние проблемы рефлексивной организации учебно-познавательной деятельности студентов в теории и практике профессионального образования 13
1.2. Особенности организации учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза на основе рефлексии 31
1.3. Педагогические условия повышения эффективности рефлексивной организации учебно-познавательной деятельности студентов 54
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий повышения эффективности рефлексивной организации учебно-познавательной деятельности студентов технических вузов 79
2.1. Цель, задачи и этапы опытно-экспериментальной работы 79
2.2. Рефлексивно-дидактическая модель организации учебно-познавательной деятельности студентов технического вуза 97
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы и их интерпретация... 118
Выводы по второй главе 134
Заключение 135
Литература 140
