Введение
ГЛАВА I. Теоретические и методологические предпосылки исследования 13
1.1. Состояние разработки проблемы исследования 13
1.2. Понятийный аппарат исследования 18
ГЛАВА II. Современное состояние проблемы управления сферой физической культуры и спорта 23
2.1. Особенности управления сферой физической культуры и спорта высших достижений 23
2.2. Критерии и показатели эффективности управления в сфере физической культуры и спорта 29
2.3. Государственное управление сферой физической культуры и спорта 35
ГЛАВА III. Основные направления организации и развития физической культуры и спорта на региональном и местном уровнях 43
3.1. Тенденции в развитии физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации 43
3.2. Проблемы взаимодействия в управлении сферой физической культуры и спорта высших
достижений 52
3.3. Программно-целевое планирование как фактор дальнейшего развития физической культуры и спорта в субъектах РФ 61
ГЛАВА IV. Теоретическое и экспериментальное обоснование региональной модели системы управления спортивной подготовкой высококвалифицированных спортсменов 67
4.1. Организация социально-педагогического эксперимента с использованием программно-целевого метода и комплексного подхода в развитии спорта высших достижений 67
4.2. Региональная модель системы управления спортивной подготовкой 76
4.2.1. Методика определения рейтинга видов спорта 76
4.2.2. ВОГУ «Центр подготовки сборных команд "Школа высшего спортивного мастерства"» как основа структуры управления спортом высших достижений в регионе 80
4.3. Совершенствование структуры управления спортом высших достижений в отдельно взятом регионе (на примере Воронежской области) 84
4.3.1. Результаты эффективности экспериментальной модели 84
4.3.2. Концепция областной целевой программы «Развитие спорта высших достижений в Воронежской области на 2009-2012 годы "Олимпиец"» 88
Заключение 111
Выводы 114
Список литературы 116
Базовые нормативные
Документы исследования 138
Приложения 141
