Введение
ГЛАВА1 Теоретические основы формирования компетенций студентов вузов в интегрированной системе профессионального образования 16
1.1. Сущностные представления реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании 16
1.2. Дополнительное профессиональное образование как фактор повышения эффективности реализации компетентностного подхода в высшей школе 43
1.3. Структурно-содержательная характеристика интегрированной системы высшего и дополнительного образования 60
1.4. Модель формирования профессиональных компетенций студентов вузов в интегрированной системе высшего и дополнительного профессионального образования 68
Выводы по главе 79
ГЛАВА 2. Экспериментальное обоснование модели формирования компетенций студентов вузов в интегрированной системе высшего и дополнительного профессионального образования 82
2.1. Проектирование дополнительных профессиональных программ как компонента интегрированной системы высшего и дополнительного профессионального образования 83
2.2. Адаптация дополнительных образовательных программ в учебном процессе вуза 99
2.3 .Технологическое сопровождение дополнительных профессиональных программ в интегрированной системе высшего и дополнительного профессионального образования 106
2.4. Оценка эффективности реализации модели формирования профессиональных компетенций студентов вузов в интегрированной системе высшего и дополнительного образования 129
Выводыпо главе 138
Заключение 141
Список используемых источников и литературы
