Введение
ГЛАВА I. Досуговая деятельность студентов как социально-педагогическая проблема
1.1. Сущность и структура досуговой деятельности студентов 15
1.2. Особенности профессиональной деятельности будущего педагога по организации досуга учащихся 30
1.3. Анализ опыта организации досуговой деятельности студентов в вузе 48
ГЛАВА II. Педагогические условия реализации потенциала досуговой деятельности в профессиональном становлении студентов
2.1. Развитие профессионально значимых качеств будущего педагога 74
2.2. Формирование индивидуально-творческого потенциала будущего педагога в досуговой деятельности 88
2.3. Педагогическая поддержка социальной активности студентов в профессионально ориентированных видах досуговой деятельности 106
Заключение 131
Библиография 135
