Введение
Глава 1. Теоретические основы повышения профессиональной компетентности учителя
1.1. Сущность понятия «профессиональная компетентность» 12
1.2. Творческая деятельность как составляющая профессиональной компетентности учителя 28
1.3. Особенности проведения опытно-экспериментальной работы в школе 40
Выводы по первой главе 60
Глава 2. Организация и результаты экспериментальной работы по внедрению модели руководства ОЭР
2.1. Концептуальные подходы к разработке модели руководства опытно-экспериментальной работой 61
2.2. Пути и методы внедрения предложенной модели руководства опытно-экспериментальной работой 72
2.3. Анализ и оценка результативности внедрения модели руководства опытно-экспериментальной работой
Заключение 126
Библиографический список 132
Приложения 149
