Введение
Глава 1. Теоретические и практические предпосылки исследования проблемы управления качеством дошкольного образования 11
1.1. Ретроспективный анализ проблемы качества образования в педагогической теории 11
1.2. Современные методы оценки качества образования в системе «детский сад - школа - ВУЗ» 32
1.3. Инновационный опыт управления качеством дошкольного образования 57
Глава 2. Реализация организационно-педагогических условий управления качеством образования в дошкольных образовательных учреждениях 78
2.1. Система критериев и показателей диагностики и оценивания качества образования в дошкольном образовательном учреждении 78
2.2. Проектирование модели управления качеством дошкольного образования 102
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы 113
Заключение 127
Библиография 132
Приложение
