Введение
Глава I. Теоретические основы процесса саморазвития личности 13
1.1. Саморазвитие личности как психолого-педагогическая категория 13
1.2 Возможности влияния компьютеризированного обучения на саморазвитие личности 32
1.3 Теоретические основания модели саморазвития личности студента в условиях компьютеризированного обучения 53
Выводы по I главе 67
Глава II. Саморазвитие личности студента в дидактических компьютерных средах 69
2.1 Эмпирическое исследование саморазвития студента в условиях компьютеризированного обучения 69
2.2 Реализация педагогических условий саморазвития личности в экспериментальной модели компьютеризированного обучения иностранному языку 95
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по организации саморазвития личности в условиях компьютеризированного обучения (в ДКС) иностранному языку 120
Выводы по II главе 142
Заключение 144
Литература
