Введение
Глава 1. Научно-методологические основы формирования и развития самоуправления 14
1.1. Философские основы самоуправления учащейся молодежи 14
1.2. Самоуправление как педагогическая проблема 31
1.3. Модель самоуправления как средства подготовки учителя в среднем педагогическом образовательном уреждении 58
Выводы главы 76
Глава 2. Совершенствование содержания, форм и методов самоуправленческой деятельности учащихся среднего профессионального образовательного учреждения педагогического профиля 79
2.1. Содержание самоуправленческой деятельности учащихся педагогического училища в условиях обновления общества 79
2.2. Организация и результаты экспериментальной работы 116
Выводы главы 156
Заключение 159
Список литературы 167
Приложения 188
