Введение
Глава I. Теоретические основы самоутверждения личности .
L1. Определение сущности и компонентного состава самоутверждения личности школьника 14-45
1.2. Анализ существующих и формирующихся парадигм образования в аспекте их возможностей для самоутверждения личности школьника в учебной деятельности 46-73
Глава II Разработка и экспериментальная проверка эффективности технологии модулирования самоутверждения личности школьника деятельностью учителя в учебном процессе
И. 1 - Обоснование и разработка технологии модулирования самоутверждения личности школьника деятельностью учителя в учебном процессе 74-98
Н.2. Анализ и оценка модулирующей деятельности учителей и уровня самоутверждения школьников 99-111
II.3. Анализ хода и результатов эксперимента по внедрению технологии модулирования самоутверждения личности школьника деятельностью учителя в учебный процесс 112-147
Заключение 148-151
Литература 152-167
