Введение
Глава 1. Сценарное моделирование инновационных образовательных процессов как педагогическая проблема 12
1. Моделирование как метод научного исследования 12
2. Сценарное моделирование как метод исследования педагогических явлений 35
3, Инновационные образовательные процессы как объект сценарного моделирования 54
4. Методика сценарного моделирования инновационных образовательных процессов 78
Выводы по главе 101
Глава 2. Исследование инновационных образовательных процессов в системе среднего профессионального образования Республики Татарстан 104
1. Организация эмпирического исследования 104
2. Модели инновационных образовательных процессов в региональной системе среднего профессионального образования 122
3. Сценарии инновационных образовательных процессов в региональной системе среднего профессионального образования 140
Выводы по главе 162
Заключение 165
Литература 170
Приложения 190
