Введение
Глава 1. Современные научные представления о значении музыкально-двигательных средств в адаптивном физическом воспитании и образовании дошкольников с задержкой психического развития
Глава 2. Методы и организация исследования .
Глава 3. Теоретико-экспериментальное обоснование значимости музыкально-двигательной деятельности в процессе адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития .
Глава 4. Концепция построения системы адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе музыкально-двигательной деятельности .
Глава 5. Экспериментальное обоснование системы адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе музыкально-двигательной деятельности .
Заключение .
Выводы
Список сокращений и условных обозначений
Список литературы
Приложения
