Введение
ГЛАВА 1. Особенности обучения информатике будущих преподавателей химии и биологии 12
1.1. Современные подходы к обучению информатике будущих учителей химии и биологии 12
1.2. Виртуальные лаборатории и возможности их использования в образовании 29
1.3. Графическое программирование как технология создания виртуальных лабораторий, ориентированных на обучение информатике будущих учителей химии и биологии 39
1.4. Применение технологии графического программирования Lab VIEW в обучении информатике студентов педагогических специальностей вузов 61
ГЛАВА 2. Формирование системы обучения информатике будущих учителей химии и биологии 77
2.1. Определение целей и принципов подготовки по информатике будущих учителей химии и биологии 77
2.2. Разработка содержания и методов обучения информатике будущих учителей химии и биологии, основанных на использовании технологии графического программирования 93
2.3. Программные и технические средства, применяемые в обучении будущих учителей химии и биологии технологии графического программирования LabVIEW 116
2.4. Проверка эффективности использования графического программирования при обучении информатике будущих учителей химии и биологии 134
Заключение 145
Литература 148
Приложение 1 171
