Введение
ГЛАВА I. Состояние профессиональной подготовки учителя биологии к осуществлению природоохранительного просвещения школьников
1. История развития проблемы природоохранительного просвещения 2. Современные проблемы природоохранительного просвещения в системе биологического образования
3. Анализ подготовки учителя биологии к реализации природоохранительного просвещения школьников
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Психолого-педагогические основы природоохранительного образования студентов в условиях университета
1. Специфика междисциплинарного подхода университетского образования в системе природоохранительной и профессио нально-педагогической подготовки учителя биологии
2. Методическая подготовка студентов в различных формах учебно-воспитательного процесса к осуществлению природоохранительного просвещения учащихся
Выводы по второй главе
ГЛАВА III. Пути совершенствования системы методической подготовки студентов в университете к природоохранительному просвещению школьников
1. Совершенствование профессионально-педагогических знаний, умений и навыков студентов биологов по организации природоохранительного просвещения школьников на лабораторно-практических занятиях по методике биологии 121
2. Значение спецкурса "Природоохранительное просвещение и пропаганда" и спецпрактикума "Методика природоохранительной работы с учащимися при обучении их школьному кур
су биологии" в профессиональной подготовке студентов 152
3. Системный подход при формировании убеждений будущего учителя биоло
гии в необходимости проведения природоохранительного просвещения учащихся 184
Выводы по третьей главе 199
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 202
ЛИТЕРАТУРА 206
ПРИЛОЖЕНИЕ 226
