Введение
Глава I. Лингвистические и психологические основы развития речи при организации внеклассной работы по русскому языку в начальных классах дагестанской школы 15
I.I. Язык, речь, речевая деятельность - основы развития мышления учащихся 15
I.II. Интерес к русскому языку - движущий фактор организации внеклассной работы в начальных классах 27
I.III. Принципы развития речи при организации внеклассной работы в начальных классах дагестанской школы 36
I.IV. Состояние развития русской речи учащихся начальных классов дагестанской школы 45
I.V. Состояние внеклассной работы по русскому языку в дагестанской начальной школе в плане развития русской устной речи учащихся ., 58
Выводы 64
Глава II. Содержание, формы и виды внеклассной работы по развитию русской речи учащихся начальных классов 68
II.I. Особенности организации внеклассной работы по русскому языку в начальных классах дагестанской школы 68
II.II. Содержание внеклассной работы по русскому языку, направленной на развитие речи младших школьников 74
II.Ш. Основные методико-дидактические требования, предъявляемые к внеклассным занятиям по развитию речи учащихся начальных классов.. 78
Выводы 83
Глава III. Система внеклассной работы по развитию русской речи учащихся начальных классов дагестанской школы 85
III.I. Развитие речи младших школьников в связи с организацией кружков русского языка 85
III.II. Активизация речи и мышления младших школьников при подготовке и проведении олимпиады по русскому языку 108
III.III. Экскурсии как средство развития речи и активизации речевой деятельности учащихся начальных классов дагестанской школы 118
III.IV. Эксперимент и анализ его результатов 126
Выводы 153
Заключение 155
Список использованной литературы 163
Приложения 177
