Введение
Глава I. Теоретические основы конструирования систем задач по тригонометрии 12
1. Цели обучения тригонометрии в средней школе 12
2. Функции задач в обучении математике 19
3. Принципы конструирования систем математических задач 30
4. Внутрипредметные связи как принцип конструирования систем задач по тригонометрии 65
Выводы по главе 1 77
Глава II. Методические аспекты конструирования систем школьных задач по тригонометрии 79
1. Критерии конструирования систем задач 79
2. Система задач на применение числовой окружности 93
3. Результаты экспериментальной работы 98
4. Эффективность и практическая значимость методики конструирования систем задач по тригонометрии 145
Выводы по главе II 160
Заключение 162
Библиографический список 165
Приложения 179
