Введение
Глава I Теоретические основы развития инновационной профессиональной деятельности педагогов 14
1.1 Сущность инновационной педагогической деятельности 14
1.2 Профессиональные сообщества как модель профессионального и личностного роста педагогов 43
1.3 Структура и содержание готовности педагогов к инновационной педагогической деятельности 68
Выводы по I главе 79
Глава II Проектирование муниципальной системы стимулирования педагогов к инновационной профессиональной деятельности 82
2.1 Педагогические условия стимулирования учителей общеобразовательных школ к инновационной профессиональной деятельности 82
2.2 Муниципальная модель стимулирования педагогов общеобразовательных школ к инновационной педагогической деятельности 96
2.3 Педагогический эксперимент 110
Выводы по II главе 130
Заключение 132
Список использованной литературы 137
