Введение
ГЛАВА I. Анализ состояния проблемы систематиации и обобщения знаний студентов по физике
1.1.Основные аспекты систематизации знаний студентов для втузов 14
1.2. Систематизация и обобщение как факторы формирования системы физических знаний 17
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА II. Основы построения методической системы обучения физике студентов втузов
2.1. Содержательная, концептуальная и методологическая составляющие системы обучения 25
2.2. Теоретические предпосылки обучения систематизации и обобщения знаний студентов втузов 35
2.3. Сущность технологии системно-модульного обучения студентов 39
2.4. Структурно-логическая схема курса физики как средство формирования целостной системы физических знаний 44
2.5. Психолого-педагогические особенности учебного процесса во втузе 50
Выводы по главе II 61
ГЛАВА III. Методика систематизации и обобщения знаний студентов втузов
3.1. Методика систематизации и обобщения знаний студентов посредством схем ключевых понятий физических теорий 63
3.2. Модель технологии систематизации и обобщения знаний по физике 194
3.3. Методика организации самостоятельной работы студентов 200
3.4. Методика организации учебного процесса при проведении лекций 203
3.5. Методика проведения лабораторных работ 206
3.6. Методика организации семинарских занятий 208
Выводы по главе III 220
ГЛАВА IV. Экспериментальная проверка эффективности методики систематизации и обобщения знаний студентов
4.1. Организация и проведение педагогического эксперимента 223
4.2. Результаты педагогического эксперимента 246
Выводы по главе IV 248
Заключение 250
Библиографический список 251
Приложения:
