Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
1.1. Творческий потенциал человека как предмет философского осмысления 17
1.2. Педагогический и психологический аспекты процесса развития творческого потенциала студентов 32
1.3. Основные теоретические положения системного подхода в педагогике и моделирование системы обучения в вузе, направленной на развитие творческого потенциала студентов 55
1.4. Изучение состояния развитости творческого потенциала будущих экономистов (на примере хабаровских вузов) 75
Глава 2. ПУТИ И СРЕДСТВА СИСТЕМНОГО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДСТВАМИ МАТЕМАТИКИ
2.1. Целеполагание развития творческого потенциала будущих экономистов как условие эффективности изучения высшей математики: практический ракурс 91
2.2. Применение технологий развития творческого потенциала у студентов экономических специальностей в практике обучения математике 111
2.3. Апробация модели системы обучения, продуцирующей системное развитие творческого потенциала студентов экономических специальностей средствами математики и проверка ее эффективности 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
БИБЛИОГРАФИЯ 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 173
