Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы художественно-педагогической деятельности профессионального музыканта
1.1. Общая характеристика и сущность художественно-педагогической деятельности 11
1.2. Образовательная проблематика подготовки профессионального музыканта 40
1.3. Специфика художественно-педагогической деятельности в образовательных учреждениях социальной сферы 64
ГЛАВА II. Концептуальные позиции подготовки профессионального музыканта к художественно-педагогической деятельности
2.1. Педагогическая технология организации деятельности в социальных образовательных учреждениях 90
2.2. Содержание и методы учебного курса 112
2.3. Этапы, программа и результаты опытно-экспериментального исследования 138
Заключение 164
Список использованной литературы 167
Приложения
