Введение
Глава 1. Профессиональная (служебная) подготовка преподавателей вуза МВД России как педагогическая проблема.
1.1. Историко-педагогический анализ профессиональной и служебной подготовки в системе МВД
1.2. Современное состояние процесса профессиональной подготовки преподавателей вузов МВД
Выводы по главе 1. 60
Глава 2. Модель дополнительной профессиональной подготовки преподавателей вузов МВД России и комплекс организационно-педагогических условий ее реализации.
2.1. Модель педагогического процесса дополнительной профессиональной подготовки преподавателей вузов МВД
2.2. Мотивация на повышение правовой, профессионально- педагогической, профессионально-специальной компетентности на основе профессионально-ориентированного подхода
2.3. Интеграция правовых, профессионально-педагогических и профессионально-специальных знаний у преподавателей в процессе их дополнительной профессиональной подготовки
2.4. Эффективность формирования у преподавателей вуза МВД профессиональной и социальной компетентности
2.5. Полисубъектное управление педагогическим процессом дополнительной профессиональной подготовки
2.6.Совершенствование педагогического руководства процессом дополнительной профессиональной подготовки
2.7. Педагогический эксперимент по проверке разработанных педагогических условий эффективности процесса дополнительной профессиональной подготовки преподавателей вузов МВД»
Выводы по главе 2 175
Заключение 185
Список использованной литературы 201
Приложения 215
