Введение
ЧАСТЬ 1. Теоретические аспекты системной психодиагностики 28
Глава 1.1. Методология и основания психодиагностики 28
1.1.1. Система психологических характеристик субъекта труда и особенности их измерения 28
1.1.2. Личность субъекта трудовой деятельности: концепции и теории как основания психодиагностики 33
1.1.3. Дифференциальная психометрика: теоретические вопросы исторического и современного развития 89
1.1.4. Шкалирование психических характеристик личности как составляющих системы 100
Глава 1.2. Методология и основания теории систем применительно к задачам психодиагностики 128
1.2.1. Основные положения общей теории систем 128
1.2.2. Рассмотрение личности субъекта труда как сложной системы... 133
Глава 1.3. Методы многостороннего изучения личности: инвентарий MMPI 145
1.3.1. Общетеоретические вопросы 145
1.3.2. Инвентарий MMPI. Коррекция некоторых специальных шкал... 155
1.3.3. Инвентарий MMPI. Машинная обработка данных и стандартизация 75 шкал 162
Глава 1.4. Методы тестового и многофакторного изучения личности 168
1.4.1. Теоретические проблемы измерения интеллекта личности и их объяснение с позиций системного подхода 168
1.4.2. Методика 16PF Кеттелла. Возможности, противоречия и проблемы 177
1.4.3. Методика СРІ. Ее особенности и возможности 185
1.4.4. Методики измерения уровня развития интеллектуальных способностей личности: прогрессивные матрицы Дж.Равена, тесты 187
ЧАСТЬ 2. Экспериментально-прикладная психодиагностика свойств подсистем личности субъекта деятельности 199
Глава 2.5. Изучение системных связей между свойствами личности субъекта труда, найденных с помощью методик самоотчета 199
2.5.1. Системный анализ свойств личности оператора летного профиля 199
2.5.2. Экспериментальное изучение связей между шкалами СРІ на выборке руководителей среднего звена 203
2.5.3. Ортогональная факторизация выбранных шкал ММРІ 222
Глава 2.6. Изучение системных связей между свойствами личности субъекта труда, найденных с помощью комплекса различных методик 228
2.6.1. Экспериментальное изучение связей между когнитивными свойствами личности и успешностью ее обучения 228
2.6.2. Экспериментальная проверка валидности шкалы управленческого потенциала СРІ 234
2.6.3. Анализ связей фактора экстраверсия-интроверсия с различными подсистемами личности 243
2.6.4. Изучение связей между личностными особенностями здорового и больного человека 255
Глава 2.7. Психодиагностика психических характеристик потенциального субъекта труда в период его развития и становления 258
2.7.1. Психодиагностика интеллектуального развития дошкольника...258
2.7.2. Тестовый отбор абитуриентов в школе с физико-математическим уклоном 263
2.7.3. Психодиагностика личностных особенностей старшеклассников в школе и учащихся ПТУ 266
Глава 2.8. Проблема психодиагностики психологической компетентности профессионала с помощью личностных методик 269
2.8.1. Постановка проблемы определения свойства психологической компетентности профессионала с помощью личностных методик 269
2.8.2. Экспериментальные результаты психодиагностики компетентности в группах специалистов широкого профиля 274
2.8.3. Экспериментальные результаты психодиагностики компетентности в группах журналистов 280
2.8.4. Специфика связей в системе свойств компетентных и некомпетентных специалистов 284
Выводы 286
Заключение 290
Библиография 292
Приложения
