Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИИ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ
1.1. Проблема смысла жизни в отечественных и зарубежных исследованиях 12
1.2. Смысл жизни как психологический феномен 23
1.3. Структура смысложизненных ориентации 28
1.4. Социально-психологическая адаптация как психологическая проблема 33
1.5. Структура, сущность, содержание процесса социально-психологической адаптации студентов 49
Выводы по 1 главе 76
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИИ И ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ
2.1. Организация и методы исследования 80
2.2. Динамика смысложизненных ориентации и социально-психологической адаптации студентов в процессе обучения в вузе 91
2.3. Взаимосвязь смысложизненных ориентации и социально-психологической адаптации студентов в процессе обучения в вузе 105
2.4. Программа формирования смысложизненных ориентации студентов ,...122
2.5. Психологические условия развития смысложизненных ориентации студентов 129
Выводы по 2 главе : 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 143
ПРИЛОЖЕНИЯ
