Введение
Глава I. Теоретические предпосылки социализации одаренных учащихся в образовательном пространстве университета 12
1.1. Проблема личностной одаренности в зарубежном и отечественном педагогическом опыте 13
1.2. Специфика процесса социализации одаренных детей 46
1.3. Социализирующий потенциал образовательного пространства университета 92
Выводы по I главе 120
Глава II. Опыт социализации одаренных учащихся в образовательном пространстве университета 123
2.1. Развитие профильной талантливости учащихся 124
2.2. Обогащение социального опыта лицеистов 146
2.3. Оптимизация эмоционально-волевой сферы воспитанников 162
Выводы по II главе 179
Заключение 181
Литература 185
Приложение 196
