Введение
Глава 1 Теоретические основы деятельности образовательного учреждения по социальной защите детей
1.1. Методологические подходы к проблеме социальной защиты детей 15
1.2. Защита детей как социально- психолого- педагогическая проблема 34
1.3. Гуманистическая сущность социальной защиты учащихся в деятельности школы 52
Глава 2 Пути и условия социальной защиты детей в деятельности образовательного учреждения
2.1. Система работы образовательного учреждения по реализации социальной защиты учащихся 67
2.2. Организация и содержание деятельности педагогического коллектива по социальной защите детей 85
2.3. Индивидуально- дифференцированный подход как основа социальной защиты детей 121
Заключение 151
