Введение
Глава I. Теоретические основания развития личностной спонтанности старшего школьника в образовательном процессе
1.1. Философско-психологические основания развития личностной спонтанности 18
1.2. Педагогические вопросы развития личностной спонтанности старшего школьника в процессе обучения
1.3. Современное состояние проблемы развития спонтанности старшеклассников в процессе обучения 77
Глава II. Педагогические условия повышения эффективности развития личностной спонтанности на уроках литературы
2.1. Мировоззренческая интерпретация содержания литературного образования как условие становления субъективной спонтанности старшего школьника 97
2.2. Интерактивные методы и формы обучения как средство развития личностной спонтанности старшего школьника
2.3. Педагогическая импровизация как условие развития личностной спонтанности старшеклассника
Заключение 168
Библиография 176
Приложения 191
