Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы социально-образовательной адаптации студентов-сирот в системе высшего образования 21
1.1 Социально-образовательная и психолого-педагогическая проблема сиротства в студенческой среде 21
1.2 Теоретический анализ проблемы адаптации студентов-сирот в системе высшего образования 32
1.3 Физкультурно-спортивная деятельность как пространство социальной адаптации студентов-сирот в образовательной среде вуза 44
1.4 Особенности индивидуального подхода к студентам-сиротам в физкультурно-спортивной деятельности вуза 58 Выводы по первой главе 6..1..
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 65
2.1 Задачи исследования 66
2.2 Методы исследования 66
2.3 Организация исследования 87
ГЛАВА 3. Современные проблемы социализации детей-сирот и студентов-сирот (на примере иркутской области) 91
3.1 Социально-педагогический анализ охвата занятости детей-сирот в физкультурно-спортивной деятельности 91
3.2 Состояние делинквентного поведения детей-сирот и социально-педагогические формы их коррекции 101
3.3 Психофизическое состояние и готовность детей-сирот для поступления в вуз 105
3.4 Исследование дезадаптации студентов-сирот
в образовательной среде вуза 118
Выводы по третьей главе 128
ГЛАВА 4. Концепция социально-образовательной адаптации студентов-сирот в физкультурно-спортивной деятельности вуза 131
4.1 Педагогическая концепция социально-образовательной адаптации студентов-сирот в физкультурно-спортивной деятельности вуза 131
4.2 Педагогическая модель проектирования программно-методического обеспечения воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в вузе 169
4.3 Социально-педагогические условия воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в вузе 214
4.4 Структура и содержание воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в вузе 218
Выводы по четвертой главе 222
ГЛАВА 5. Экспериментальная проверка эффективности концепции и педагогической модели воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в вузе 227
5.1 Технология реализации педагогической модели воспитательного пространства физкультурно-спортивной деятельности студентов-сирот в вузе 227
5.2 Теоретический и статистический анализ результатов экспериментальной работы 246
Выводы по пятой главе 265
Заключение 273
Практические рекомендации 278
Список сокращений и условных обозначений 281
Список литературы .
