Введение
ГЛАВА I. Гуманизация взаимоотношений между учителем и учащимися в процессе обучения как социально-педагогическая проблема 14
1.1. Теоретические основы гуманистического образования в зарубежной педагогике 14-31
1 2.Характеристика основных принципов гуманизации взаимоотношений учителя и учащихся в процессе обучения в современных американских школах 32-47
1.3 . Система личностно-профессиональных качеств учителя-фасилитатора 48-68
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1 69
ГЛАВА И. Методы гуманизации взаимоотношений между учителем и учащимися в процессе обучения в современных школах США 70
2.1. Характеристика интерактивных методов и образовательных технологий реализации гуманистических принципов обучения 70-93
2.2.Реализация гуманистической позиции в профессионально-педагогической деятельности учителей-фасилитаторов 94-112
2.3. Профессионально-педагогическая подготовка учителей в США на основе гуманистических ценностей 113-131
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ II 132
Заключение 133-136
Библиография 137-153
