Введение
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к процессу освоения социальной информации старшеклассниками 13
1.1. Научно-методические основания социально-педагогического обеспечения процесса освоения социальной информации 14
1.2. Роль позитивного социального опыта в процессе освоения социальной информации старшеклассниками 47
1.3. Институциональные возможности в организации социально-педагогического обеспечения процесса освоения социальной информации старшеклассниками 67
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ I 86
ГЛАВА 2. Организация и результаты эксперимента посоциально-педагогическому обеспечению процесса освоения социальной информации 88
2.1. Диагностика и анализ актуальных проблем и потребностей старшеклассников в процессе освоения социальной информации 89
2.2. Особенности оказания информационных услуг в процессе социально-педагогического обеспечения 117
2.3. Характеристика совокупности форм и методов освоения социальной информации старшеклассниками 131
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2 153
Заключение 155
Библиографий 159
Приложения
