Введение
ГЛАВА I Досуговая деятельность учащихся начального профессионального образования как комплексная социально-педагогическая проблема 14-80
1. Социально-педагогическая характеристика досуговой деятельности учащихся 14-36
2. Опыт организации досуговой деятельности в системе начального профессионального образования 37-55
3. Модель социально-педагогического сопровождения досуговой деятельности учащихся начального профессионального образования 56-77
Выводы по первой главе 78-80
ГЛАВА II. Реализация условий социально-педагогического сопровождения досуговой деятельности учащихся начального профессионального образования 81-129
1. Воспитательные потенциалы профессионального лицея №9 г.Костромы 81-98
2. Характеристика условий социально-педагогического сопровождения досуговой деятельности учащихся начального профессионального образования 99-117
3. Организация и результаты опытно-экспериментальной работы 118-127
Выводы по второй главе 128-129
Заключение 130-133
Список использованной литературы 134-153
Приложения 154-184
