Введение
ГЛАВА I. Научные предпосылки исследования креативной компетентности студентов 20
1.1 Генезис исследования креативности в современной психологической науке 20
1.2. Соотношение компетентности и компетенций студентов 38
1.3. Состояние проблемы исследования креативной компетентности и студенчества как социальной группы 52
Выводы I главы 65
ГЛАВА II. Теоретическая модель исследования социально-психологических детерминант креативной компетентности студентов 67
2.1. Сущностные признаки и структура креативной компетентности студентов 67
2.2. Критерии, показатели и уровни креативной компетентности студентов 76
2.3. Система социально - психологических детерминант креативной компетентности студентов 90
Выводы II главы 101
ГЛАВА III. Эмпирическое исследование социально-психологических детерминант креативной компетентности студентов 104
3.1. Программы и методики эмпирического исследования 104
3.2. Сравнительный анализ социально-психологических детерминант креативной компетентности студентов 114
3.3. Социально-психологическое сопровождение процесса формирования креативной компетентности студентов .136
Выводы II главы .151
Заключение .154
Список использованных источников и литературы 156
Иллюстративный материал
