Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования 12
1.1. Анализ научно-теоретических подходов к пониманию категории «здоровье» 12
1.2. Современные определения категории «здоровье» 17
1.3. Мотивации сохранения и укрепления здоровья: типы, функции, механизмы и условия формирования 36
Глава 2. Исследование социально-психологических особенностей мотивации сохранения и укрепления здоровья 64
2.1. Организационно-методическое обеспечение исследования 65
2.2. Изучение возрастных представлений о здоровье и способов его сохранения и укрепления 69
2.3. Психологический анализ событий, влияющих на отношение к здоровью 75
2.4. Характеристика типов мотивации сохранения и укрепления здоровья 88
Глава 3. Социально-психологические особенности мотивации сохранения и укрепления здоровья у старшеклассников и обоснование подхода к ее формированию 130
3.1. Социально-психологические особенности мотивации сохранения и укрепления здоровья у старшеклассников 130
3.2. Цель, принципы, содержание и методика работы со старшеклассниками по формированию мотивации сохранения и укрепления здоровья 133
Заключение 144
Литература 147
Приложение 164
