Введение
Глава I. Проблемы интеграции ДПО в образовательное пространство России в контексте социологического анализа С.14
1.1. Социальная значимость дополнительного профессионального образования высшей школы С. 14
1.1.1. ДПО как фактор обеспечения непрерывности образования С. 14
1.1.2. Вопросы статуса ДПО в условиях коммерциализации образовательного пространства современной России. С. 27
1.1.3. Социальные функции сферы ДПО С. 37
1.2. Дополнительное профессиональное образование как важнейший компонент российской образовательной системы: структура и анализ текущего состояния С. 51
1.2.1. Место и роль ДПО в образовательной системе российской высшей школы С. 51
1.2.2. Проблемы и противоречия развития /ДПО С. 62
Глава II. Организационно-управленческие аспекты совершенствования системы дополнительного профессионального образования в высшей школе С. 68
2.1. Специфика менеджмента в сфере ДПО С. 68
2.1.1. Система дополнительного профессионального образования как объект управления С.68
2.1.2. Особенности управленческой деятельности в организационных структурах ДПО С. 74
2.2. Правовые и финансовые механизмы управления сферой ДПО высшей школы С. 92
Глава III. Социальные факторы организационно-управленческой деятельности в структурах ДПО С. 98
3.1. Сфера дополнительного профессионального образования как необходимая составляющая стратегии развития и функционирования ВУЗа С.98
3.1.1. Значимость ДПО в формировании системы инновационного образования С.98
3.1.2. Социальные факторы организации структур ДПО в инновационных ВУЗах С. 105
3.2. Организационно-структурные и функциональные особенности системы ДПО в РУДН С. 121
3.2.1. Специализированные подразделения ДПО С. 121
3.2.2. Образовательные программы и научная деятельность подразделений ДПО РУДН в контексте инновационного развития С. 127
3.2.3. Специфика управленческой деятельности системы ДПО Российского университета дружбы народов С. 131
3.2.4. Учет социальных факторов как неотъемлемый компонент функционирования ДПО РУДН: проблемы и противоречия организационной практики С. 136
3.3.Основные тенденции и направления организационного развития сферы дополнительного профессионального образования С. 144
Заключение с. 150
Список литературы с. 158
Приложения С. 175
