Введение
ГЛАВА I. Основные факторы становления Веймарской республики
1.1 Политико-экономические и социокультурные факторы развития Веймарской республики 15
1.2 Характеристика второго этапа развития реформаторской педагогики 27
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 53
ГЛАВА II. Пути и средства обучения и воспитания в опытных школах Веймарской республики
2.1 Содержание учебно-воспитательной работы гамбургских опытных школ 56
2.2 Реформирование педагогической деятельности магдебургской опытной школы (Седанринг) 65
2.30сновные направления воспитательной работы бременских опытных школ 79
2.4 Особенности обучения и воспитания в берлинских опытных школах 94
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 113
ГЛАВА III. Модернизация работы школ-интернатов веймарской республики
3.1 Ценностные ориентации дрезденских опытных школ А. Нейлла 116
3.2 Организация процесса обучения в Салеме как экспериментальном учебно-воспитательном учреждении 130
Выводы по главе iii 143
Заключение 145
Библиографический список литературы 157
