Введение
Глава 1 «Теоретические основы содержания школьного математического образования в рамках реализации образовательного стандарта технического вуза 15
1.1. Роль и место стандартов в образовании 15
1.2. Психологические и дидактические основы отбора содержания математического образования технического направления обучения 27
1.3. Программно-целевой подход к отбору математического содержания для технических классов 36
1.4. Отбор содержания математического образования с точки зрения статистического анализа экспертной оценки специалистов 52
Выводы по главе 1 70
Глава 2. Содержание и методические особенности математической подготовки старшеклассников, ориентированных на получение высшего технического образования73
2.1. Особенности содержания обучения математике в классах технического профиля
2.2. Формирование содержания специализированной программы обучения математике на основе содержательно-методических линий курса ..86
2.3. Формы и методы активизации познавательной деятельности учащихся технических классов во внеурочное время 138
2.4. Организация и результаты педагогического эксперимента 148
Выводы по главе 2 160
Заключение 162
Библиографический список использованной литературы 167
Приложения 190
