Введение
ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ 15-84
1.1. Позиция учителя как система его отношений к миру, учащимся и к себе 15-36
1.2. Ценностные основания гуманистической позиции учителя 36-56
1.3. Изучение гуманистической позиции студентов 57-81
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ: ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
II.1. Подходы к определению содержания формирования гуманистической позиции студентов в процессе обучения в педагогическом университете 85-108
II.2. Организация экспериментальной работы по формированию гуманистической позиции студентов 108-148
II.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы по формированию гуманистической позиции студентов педагогического университета 148-174
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 181-187
БИБЛИОГРАФИЯ 188-205
ПРИЛОЖЕНИЯ 206-249
