Введение
Глава 1. Психологические особенности общения детей со взрослыми в период перехода от дошкольного к младшему школьному возрасту
1.1. Психологические проблемы переходного периода развития детей 6-7 лет 10
1.2. Особенности общения ребенка 6-7-летнего возраста со взрослыми 3 8
Глава 2. Экспериментальное исследование содержания общения 6-7-летних детей со взрослыми 62
2.1. Методы исследования содержания общения ребенка со взрослыми 62
2.2. Содержание детско-родительского общения 72
Глава 3. Исследование особенностей возрастного самоопределения ребенка в период кризиса семи лет 98
3.1. Групповое общение как форма работы с детьми 6-7 лет, переживающими возрастной кризис 98
3.2. Организация формирующего эксперимента 109
3.3. Содержание программы развития возрастного самоопределения ребенка в период кризиса семи лет 119
3.4. Результаты формирующего эксперимента 129
Заключение 145
Библиография 147
Приложения 158
