Введение
Глава I. Организационно-педагогические проблемы развития системы повышения квалификации и переподготовки педагога дополнительного образования 13
1. Историко-педагогические проблемы повышения квалификации педагогических кадров детских учреждений в 1901-1990 гг 13
2. Теория и практика современного состояния повышения квалификации и переподготовки педагога дополнительного образования 38
Глава II. Педагогические основы построения содержания повышения квалификации и пере подготовки педагога дополнительного образования 54
3. Обоснование выбора принципов и методов повышения квалификации и переподготовки- педагога дополнительного образования детей 54
4. Принципы построения учебного плана и программы повышения квалификации и переподготовки педагога дополнительного образования 78
Заключение 103
Список литературы 108
Приложения 122
